Actualités
REGNAULT, E., Arneton, M. et Piérard, G. (Ed.) (2020) Handicap, diversité et inclusion : enjeux, débats, expériences. Education comparée, vol. 22, Merignac
GO, H.L., PROT, F.M., KOLLY, B., BOUCHET-GIMENEZ , T. (2020). Enseigner c’est faire le programme. In : Collectif « Didactique pour enseigner » (Éd.). Enseigner ça s’apprend. Paris : Retz
RUOLT, A. (2020). L’histoire des idées éducatives pourquoi ? À partir de la réception de la méthode Pestalozzi, en 1813, par le couple Guizot, Recherches en Education, n° 40, Mars 2020.
Dans le cadre du programme de recherche et d'échanges entre l'équipe Normes et Valeurs, et des chercheurs de l'Université Tsuru au Japon, Frédérique Marie Prot, responsable du programme et Henri-Louis Go ont participé, en janvier 2020, à des séminaires et conférences, à Tsuru. Deux images de ces moments scientifiques :
Dans le cadre des mesures prises par la préfecture du Haut-Rhin concernant l'épidémie du Covid-19, l'équipe d'organisation a décidé d’annuler le colloque portant sur « l’insertion professionnelle des étudiants en situation de handicap" prévu le 19 mars à l'Université de Haute Alsace à Mulhouse.
L'équipe d'organisation remercie toutes les personnes qui ont manifesté leur intérêt pour cette journée, très attendue par un grand nombre de participants, et assure qu'elle fera le maximum pour la reprogrammer dès que la situation
le permettra.
Le projet du LISEC de créer un Laboratoire Junior se développe. A cet effet, une journée doctorale avec des intervenant.e.s du Laboratoire Junior du laboratoire Education, Formation, Travail, Savoirs de Toulouse est organisée le 12 mars prochain.
Les doctorant.e.s et jeunes docteur.e.s du LISEC sont invité.e.s à se connecter à l'espace interne du site pour plus d'information et pour indiquer leur participation à cette journée.
Frédérique Marie PROT est responsable, dans l'équipe Normes & Valeurs du LISEC, d'un programme de recherche et d'échanges avec des chercheurs de l'Université Tsuru au Japon.
Des séminaires et conférences ont eu lieu à Tsuru à la fin du mois de janvier 2020, et une délégation de 12 étudiants avec 3 chercheurs de cette université seront reçus à Nancy du 29 février au 8 mars 2020.
Un projet de convention entre l'Université de Lorraine et l'Université Tsuru est engagé.
La date limite de dépôt des propositions pour le Colloque Inter-AREF Nancy 2020 "Politiques et Territoires en Education et Formation : enjeux, débats, perspectives" est prolongée jusqu'au 3 mars 2020.
Télécharger l'appel à communication
Mourgela, V. et Clément. C (2019). « Déterminants, freins et perspectives de l’implantation d’une formation à distance pour les parents d’enfants avec autisme. L’exemple du programme L’ABC du comportement d’enfant ayant un TSA : des parents en action ! », La nouvelle revue. Éducation et société inclusives, numéro 87, Le numérique par et pour l’éducation inclusive (http://inshea.fr/sites/default/files/www/sites/default/files/downloads/f...)
Noeppel, M. et Goulet, C. (2019). « Évolution des représentations sur l’inclusion et formation continue des enseignants », », La nouvelle revue. Éducation et société inclusives, numéro 87, Le numérique par et pour l’éducation inclusive. (http://inshea.fr/sites/default/files/www/sites/default/files/downloads/f...)
Magot, C-A et Lista, S. (2019). « La tablette tactile en Ulis : un instrument au service d’une école inclusive ? » La nouvelle revue. Éducation et société inclusives, numéro 87, Le numérique par et pour l’éducation inclusive. (http://inshea.fr/sites/default/files/www/sites/default/files/downloads/f...)
Le numéro 1 de la nouvelle revue scientifique [en ligne] de philosophie et d'histoire de l'éducation, coordonnée par l'équipe Normes & Valeurs du LISEC vient de paraître.
Il est téléchargeable à l'adresse suivante :
Prairat, E. (2019) (coord.) Dossier "La sanction en éducation", Revue Internationale d'éducation de Sèvres, n° 81. sommaire
Prairat, E. (2019) "Voyage au coeur des pratiques punitives", Dossier "La sanction en éducation", Revue Internationale d'éducation de Sèvres, n° 81.
Majdjoub, R. et Miliani M. (2019). "Les pratiques punitives dans l'école algérienne", Dossier "La sanction en éducation", Revue Internationale d'éducation de Sèvres, n° 81.
Le bureau du Collège de Belgique vient d’accueillir favorablement la candidature de notre collègue Eirick Prairat. Sa candidature est parrainée par le Professeur Jean-Paul Lambert Recteur honoraire de l’Université Saint Louis de Bruxelles et membre de l’Académie royale de Belgique.
Notre collègue donnera dans le cadre du programme 2020 de cette prestigieuse institution une série de conférences sur le thème Autorité et modernité.