Fernand Deligny : l'éthique du vagabond efficace

Fernand Deligny (1913-1996), éducateur spécialisé, écrivain, est reconnu comme l'un des fondateurs de l'éducation spécialisée. Durant la première partie de sa carrière, auprès des enfants inadaptés, sa pédagogie se base sur le jeu, refuse les punitions, l’exercice du pouvoir, l'usage des sentiments comme d'un moyen d'arriver à ses fins. Sa position éducative singulière, ses prises de position contre les institutions et pour l'enfance, présentent un intérêt pour le travail social, qui fait actuellement face à des questionnements liés à l'éthique et au sens des professions. Cette étude se propose de définir l'éthique éducative de Fernand Deligny en confrontant sa pratique et sa pensée au contexte historique et par une analyse thématique des écrits de cette période de sa carrière. Elle met en avant une éthique de l'hospitalité, nourrie par les vertus de sollicitude et d'authenticité.