Ce colloque international intitulé « Évaluation des dispositifs pédagogiques et d’éducation dans l’enseignement : enjeux et perspectives » est organisé par le LISEC (Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l’Éducation et de la Communication) dans le cadre du GREM et en collaboration avec PHC Toubkal et Ambitions Mulhouse Ville Éducative (AMVE)
Si l’évaluation dans le domaine de l’éducation n’est pas nouvelle, elle s’est longtemps et principalement focalisée sur des thématiques en lien direct avec l’instruction et interroge ainsi les aspects d’enseignement et d’apprentissage (Tyler, 1950, Bonboir, 1972).
Ce colloque, se concentre, lui, sur l’évaluation des dispositifs mis en place, en amont ou en parallèle, pour permettre d’éduquer et de prodiguer une instruction efficace aux élèves ou étudiants.
Il sera aussi l’occasion de mettre en avant une initiative d’ampleur originale, Ambitions Mulhouse - Ville Éducative 2030 (AMVE 2030). Programme d’innovation subventionné par la Banque des Territoires et co-conçu par le rectorat de l’académie de Strasbourg et la ville de Mulhouse, Ambitions Mulhouse réunit une vingtaine de partenaires mobilisés sur des dispositifs pédagogiques et éducatifs expérimentés auprès des élèves en général et ceux au(x)comportement(s) hautement perturbateur(s) en particulier.
AMVE 2030 est fortement en lien avec la recherche en éducation (Université de Strasbourg, Université de Montpellier, Institut Français de l’Éducation) et fait de l’évaluation de son action une priorité (Université de Haute-Alsace - LISEC). Un certain nombre d’évaluations du programme seront présentées lors du colloque.