LISEC

Université de Lorraine

Université de Lorraine

Liste des thèses soutenues

Classe inversée et élèves de l’enseignement secondaire : d’une perspective technologique à une approche anthropologique
Patrick PRIGNOT
Date de soutenance : 17/04/2019
Mythe personnel et processus de biographisation dans la reconversion professionnelle : du héros au quidam : le cas particulier des militaires.
Richard Solti
Date de soutenance : 01/04/2019
FONCTIONNEMENT DES ETABLISSEMENTS DU CYCLE MOYEN EN ALGERIE ; LE POIDS DU PRIMAIRE
Rosa Mahdjoub
Date de soutenance : 22/03/2019
Les obstacles à l’usage des TIC par les enseignants en côte d’ivoire : cas de l’enseignement secondaire
Melama COULIBALY
Date de soutenance : 28/02/2019
Conception et implantation d’un dispositif de formation en ligne pour les parents d’enfants avec un trouble du spectre de l'autisme
Vasiliki MOURGELA
Date de soutenance : 11/01/2019
HDR - Pour une approche socioculturelle et sociocritique de l’appropriation des dispositifs d’apprentissage soutenus par les TIC dans l’enseignement supérieur en France
Bernard COULIBALY
Date de soutenance : 11/12/2018
Pour des "cliniques de l'éducation" Former les professeurs à la bienveillance: l'exemple des pratiques d'écriture à l'École Freinet.
Frédérique PROT
Date de soutenance : 29/11/2018
HDR - Education et pratiques inclusives : la pratique du travail en groupe et le "chercheur apprenant"
Jean-Michel PEREZ
Date de soutenance : 23/11/2018
Les classes inversées en premier cycle universitaire : de la motivation à l'autorégulation de l'apprentissage
Laetitia THOBOIS JACOB
Date de soutenance : 23/11/2018
Le mécanisme du choix de l'allemand : entre raison et sentiments
Isabelle JUGE
Date de soutenance : 25/10/2018

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