HDR - Pour une approche socioculturelle et sociocritique de l’appropriation des dispositifs d’apprentissage soutenus par les TIC dans l’enseignement supérieur en France Lire la suite de HDR - Pour une approche socioculturelle et sociocritique de l’appropriation des dispositifs d’apprentissage soutenus par les TIC dans l’enseignement supérieur en France
