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Université de Lorraine

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Nouvelles Publications 2018 (3)

jeu - 05/04/2018 - lun - 30/04/2018

Ducroquet A. et Viallon, P. (dir). (2018). Tourisme et innovations, Mondes du Tourisme, 13/2017. http://journals.openedition.org/tourisme/1378

Go, H-L. (dir.) (2018). Ethique et education. Questions à Eirick Prairat. L Rouen : Presses Universitaires de Rouen et du Havre

Guillon, S. & Mohib, N. (2018). La professionnalisation en débat. Entre intentions et réalisations. Bern, Suisse : Peter Lang. https://www.peterlang.com/view/product/81994

Jarlégan A., Piquée C, Fontanieu V. & Goigoux R. (2016). Efficacité et équité des l'enseignement de la lecture : effet du contexte-classe, Revue Française de Pédagogie n°196, 7-22. https://journals.openedition.org/rfp/5070

Jarlégan, A. et Tazouti, Y. (2018). Les apprentissages premiers en école maternelle à l’ère du numérique : contribution du projet LINUMEN. The Conversation, [En ligne] https://theconversation.com/les-apprentissages-premiers-en-ecole-maternelle-a-lere-du-numerique-contribution-du-projet-linumen-94074

Point, C. (2018) " John Dewey et Saul Alinsky : un professeur inutile et un militant dévoyé ?", Revue Sciences et Actions Sociales, n°9, [En ligne], avril 2018.

Point, C. (2018), Faire de la démocratie une éthique et une pédagogie, Revue Ethique en éducation et en formation -Les dossiers du Groupe de recherche sur l'éducation éthique, n°4, [En ligne], avril 2018.

Prairat, E. (2018). Le tact, vertu du pédagogue, The Conversation, [En ligne] https://theconversation.com/le-tact-vertu-du-pedagogue-89509