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Université de Lorraine

Université de Lorraine

NÉEL Geoffroy

  • Nom prénom : NÉEL Geoffroy
  • Nationalité : Française
  • Email :
  • Equipe : Activité, travail, identité professionnelle
  • Université de rattachement : Université de Haute-Alsace (UHA)

Mots clés: 
Infirmier
activité professionnelle
raisonnement clinique
identité professionnelle
Sciences Infirmières

Sujet de thèse: 
L’activité du raisonnement clinique en Sciences Infirmières
Directeur(s) de thèse: 
DURAT Laurence
Financement: 
Individuel
Activité professionnelle: 
Cadre de santé infirmier en institut de formation des professionnels de santé ==> Ingénierie en andragogie : pédagogie directe/indirecte/transversale auprès des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants ; Formateur en manutention/ergonomie ; Formateur en méthodes pédagogiques innovantes (dont la simulation en santé) ; Formateur en analyse de la pratique professionnelle ; Veille documentaire ; Praticien en massage assis minute du dos (dans le cadre de la qualité de vie au travail = QVT).
Parcours: 
  • Infirmier diplômé d'État Croix-Rouge française : pool de remplacement, EHPAD, santé mentale (service d'entrée pour adultes, unité fermée de pédopsychiatrie, maison d'accueil spécialisée, addictions), jour/nuit.
  • Immersion professionnelle Université Napier d'Édimbourg.
  • Cadre de santé.
Publications: 

NÉEL, G. (2016). Témoignage d'un apprenant cadre de santé. Perspectives soignantes : Pour une pratique porteuse de sens et respectueuse des personnes (56), 106-113.

NÉEL, G. (2016). Interview avec Monsieur Jack CHARON. InfoCefiec (36), 33-35. https://www.cefiec.fr/InfoCefiec/InfoCefiec_n%C2%B036Site.pdf

NÉEL, G. (2016). Interview avec Mme Christiane RUCK. InfoCefiec (37), 32-35. https://www.cefiec.fr/InfoCefiec/InfoCefiec_n37Site.pdf

NÉEL, G. (2017). Interview avec Mme Dominique DORTS. InfoCefiec (38), 28-30.https://www.cefiec.fr/InfoCefiec/InfoCefiec_n38site.pdf

NÉEL, G. (2017). Déroulement d'une séquence pédagogique d'analyse de la pratique professionnelle. InfoCefiec (38), 24-27.https://www.cefiec.fr/InfoCefiec/InfoCefiec_n38site.pdf

NÉEL, G. (2018). Promouvoir le bien-être des apprenants en formation. Objectifs soins & Management (260), 47-51.

DAMBRINE, M., BARUS, R., CHATELET, J-N. (2022).Toute la pharmaco - 1500 fiches de médicaments pour étudiants en IFSI et professionnels en soins infirmier (2e édit.). HAL. Vuibert.

Communications: 

NÉEL, G.(2015, 22 mai). Témoignage d'un apprenant cadre de santé [Conférence]. Journées itinérantes francophones d'éthique des soins de santé du GEFERS, Les enjeux éthiques des formations aux métiers de la santé, Sables d'Olonne.

NÉEL, G.(2015, 13 octobre). Évaluer la construction des compétences [Conférence]. Journées d’échanges interprofessionnels du Cefiec régional Centre-Val de Loire, Blois.https://www.cefiec.fr/InfoCefiec/InfoCefiec_n37Site.pdf